9 czerwca w siedzibie Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi odbyła się konferencja podsumowująca dwuletni okres realizacji projektu „Statek ZEWIKA - zabawa, edukacja włączająca, integracja, kompensacja, akceptacja - projekt przedszkolnej edukacji włączającej", realizowany przez  Przedszkole Miejskie Nr 152 w Łodzi.

Uczestnikami konferencji byli dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli, przedstawiciele WODN w Łodzi, wykładowcy i studenci WSP, a także pracownicy łódzkich poradni psychologiczno-pedagogicznych. Władze miasta reprezentowała Elżbieta Piekarska, kierownik Oddziału Wychowania Przedszkolnego Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Łodzi.

Konferencję otworzyła i powitała wszystkich przybyłych Grażyna Małachowska - dyrektor PM Nr 152 w Łodzi. Po części oficjalnej, w której także powitała i pozdrowiła wszystkich kierownik Elżbieta Piekarska, dyr. Małachowska przeszła do wygłoszenia referatu, będącego podsumowaniem projektu „Statek ZEWIKA". Ten, współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego projekt, miał na celu przede wszystkim wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci w wieku 3 - 5 lat, poprzez zwiększenie poziomu upowszechnienia edukacji przedszkolnej w Łodzi, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz dostosowanie oferty przedszkola do istniejących potrzeb. Po omówieniu założeń projektu, pani dyrektor Małachowska omówiła trudności, na jakie napotykano podczas jego realizacji a także wielorakie korzyści, jakie dzieci, ich rodzice, nauczyciele przedszkola i baza placówki przyniósł projekt.

Następnie głos zabrała Magdalena Ignaczak - psycholog i pedagog, pracująca w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Łodzi i w PM Nr 152 w Łodzi. Temat jej wystąpienia - „Różne formy wspierania dziecka przed podjęciem nauki w szkole" został rozwinięty w następujących częściach: 1. Ogólne warunki wspierania dziecka; 2. Cele działań wspierających; 3. Komu potrzebne jest wsparcie? Mechanizmy terapii; 4. Pomoc wielospecjalistyczna - formy wspierania rozwoju; 5. Efekty.  Swe wystąpienie pani Magdalena Ignaczak zakończyła słowami, które są znakomitą syntezą idei tego projektu: „Dzieci, które osiągają sukces na progu szkoły są szczęśliwsze."

Trzeci referat p.t. „O potrzebie wspierania dziecka w kontekście nowego rozporządzenia MEN o pomocy psychologiczno-pedagogicznej" wygłosiła dr Beata Jachimczak z WSP w Łodzi. Wspierając się prezentacją fragmentów omawianego rozporządzenia, przybliżyła słuchaczom najważniejsze jego zapisy, precyzujące do kogo adresowana ma być pomoc, jak ma być zorganizowany system tej pomocy w szkole i przedszkolu i na czym ma ona  polegać. Istotą wystąpienia pani dr Jachimczak było wykazanie, że o tym, czy nowy system pomocy dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych przyjmie się i sprawdzi, zadecydują dyrektorzy szkół i przedszkoli i pracujący tam nauczyciele, którzy wypełnią zapisy rozporządzenia konkretną, opartą na ich kompetencjach, doświadczeniu i wrażliwości, treścią.

Czwartym tematem jaki podjęto na konferencji była „Rola rodzica we wspieraniu dziecka w jego rozwoju". Referat, przygotowany przez Joannę Anforowicz - psychologa Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 5 w Łodzi, w zastępstwie nieobecnej z powodów zdrowotnych jego autorki, przedstawiła Krystyna Milcarz - nauczycielka PM Nr 152 w Łodzi. Zawierał on głównie opis warsztatów dla rodziców, które w ramach p[projektu „Statek ZEWIKA" autorka prowadziła dla rodziców PM Nr 152. Były to: „Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci", „Poznawanie emocji i kształtowanie zdrowych zachowań" i „Poznawanie samego siebie - jaki jestem, jaki chcę być".

Po przerwie odbyła się dyskusja panelowa, w której uczestniczyli zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli, przedstawiciele WODN w Łodzi i WSP. Wiodącym tematem ożywionej wymiany myśli był problem pozyskiwania środków zewnętrznych na działania innowacyjne placówek, w tym nadal możliwych do skonsumowania środków z Europejskiego Funduszu Społecznego, ale także innych: np. programu Comenius czy z Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Włodzisław Kuzitowicz